Un passeport social désigne un ensemble de caractéristiques du bien-être social d'une famille, d'une classe, de telle ou telle organisation, d'un collectif, d'une région, voire d'un pays. Mais le passeport social le plus répandu se trouve dans le système éducatif.
Il est nécessaire
- - questionnaires;
- - enquête auprès des enfants et des parents;
- - systématisation des données.
Instructions
Étape 1
Lors de la rédaction d'un passeport de classe, divisez-le en quatre sections principales: les familles dans lesquelles les enfants grandissent sans père, les familles nombreuses, les familles dysfonctionnelles, les enfants sous contrôle.
Étape 2
En plus de définir des familles sûres et dysfonctionnelles, n'oubliez pas les caractéristiques de la personnalité de l'enfant lui-même. Pour ce faire, réalisez de temps en temps des questionnaires en classe. Il est conseillé de le faire dans une équipe déjà formée, où des connexions établies ont déjà été établies et où il n'y a pas de nouveaux arrivants. Tirez des conclusions générales non seulement sur la base des réponses des élèves, mais aussi sur vos propres observations.
Il existe de nombreux questionnaires et tests qui permettent de dévoiler les données personnelles d'une personne et d'établir son passeport social. Sur la carte personnelle de l'adolescent, écrivez ses intérêts, sa réussite scolaire, son activité, sa responsabilité, son initiative, sa sociabilité, sa confiance en soi, son esprit de décision, sa position dans l'équipe, sa manifestation d'agressivité, son attitude envers l'alcool, la nicotine. Faites attention à la culture de la parole: s'il utilise un langage grossier en public ou s'abstient de langage obscène.
Étape 3
Dans le passeport social du groupe (classe, équipe), indiquez le nombre de personnes, leur âge, les activités communes préférées, les sujets de conversation préférés, les mots d'argot utilisés, les surnoms, les leaders et les outsiders, les conflits dans le groupe et leurs raisons, loisirs, etc.
Étape 4
Veuillez noter que les parents ou les élèves ont le droit de ne pas répondre à un certain nombre de questions qui, à leur avis, sont confidentielles et hautement personnelles. Il peut s'agir de l'état de santé de l'enfant, du lieu de travail des parents, etc. La collecte d'informations conformément à la loi fédérale « sur les données personnelles » doit être volontaire, c'est-à-dire que vous n'avez pas le droit de forcer l'enfant ou ses parents à remplir certains questionnaires sans leur consentement volontaire.
