Le développement professionnel des enseignants doit se dérouler selon un plan soigneusement élaboré. Il permettra à l'enseignant de se préparer systématiquement à la procédure de certification, en répartissant uniformément la charge. En règle générale, le service méthodologique de la maternelle aide l'enseignant à établir le plan.
Instructions
Étape 1
Le plan de développement professionnel est établi pour environ deux ans. Pendant ce temps, l'enseignant se prépare à défendre son travail. Le service méthodologique surveille en permanence les actions de l'enseignant, l'accompagne et lui apporte une assistance en temps opportun.
Étape 2
Le plan pour la première année devrait inclure un moment tel que la définition du sujet de l'auto-apprentissage de l'enseignant, les buts et objectifs de l'étude. Le sujet doit correspondre au sujet méthodologique général de l'établissement préscolaire et être également pertinent pour la recherche. De plus, il est souhaitable que cette recherche soit intéressante pour l'enseignant. Cela garantira une attitude responsable envers la qualité des travaux de recherche.
Étape 3
Le prochain moment du plan est l'étude de la littérature sur le sujet choisi. Cela permettra à l'enseignant de s'immerger dans le problème, de choisir lui-même les méthodes et techniques de recherche les plus efficaces. La liste complète de la littérature utilisée est alors indiquée dans l'ouvrage. Dans ce cas, toutes les sources sont classées par ordre alphabétique.
Étape 4
En outre, le plan pour la première année de préparation comprend la réalisation d'une expérience de déclaration sur un groupe d'enfants. Il vous permettra de déterminer le niveau initial de connaissances, de compétences et d'aptitudes des enfants d'âge préscolaire.
Étape 5
Le plan de la deuxième année contient des cours de formation continue. Après avoir terminé les cours, l'enseignant reçoit un certificat et un certificat. Ces documents attestent de la conformité des connaissances de l'enseignant avec la catégorie de qualification déclarée.
Étape 6
De plus, au cours de la deuxième année de travail, l'enseignant mène une expérience formative avec un groupe d'enfants. Après une série de tâches pour la formation de certaines connaissances, compétences et capacités, le résultat final est contrôlé. L'expérience de contrôle montrera la dynamique du développement des enfants d'âge préscolaire.
Étape 7
Le plan comprend également un événement ouvert. La date de l'événement peut être ajustée. Les membres de la commission d'attestation sont invités à une visite libre. Après l'événement, une analyse de l'ensemble du travail de l'enseignant est effectuée. Au cours de la discussion, une décision est prise sur la conformité ou la non-conformité du niveau de l'enseignant avec la catégorie de qualification déclarée. En cas de décision positive, le service éducatif rend un arrêté d'attribution de la catégorie appropriée à l'enseignant.
Étape 8
Au fur et à mesure que les points du plan sont complétés, l'enseignant met une note sur la mise en œuvre dans la colonne appropriée.
